Из опыта

1. Создание условий в образовательных организациях Ульяновской области для введения ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
2. Современные подходы к реализации ФГОС образования обучающихся с ОВЗ
3. Интеграционный потенциал образовательной среды в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с НОДА
4. Взаимодействие ОГКОУ «Школа-интернат № 88 «Улыбка» с НКО
5. Мероприятия педагогической реабилитации в условиях реализации ФГОС НООП обучающимся с ОВЗ
6. Формирование познавательных универсальных учебных действий (УУД) у школьников с ОВЗ
7. Системно-деятельностный подход к реализации ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
8. Совместная деятельность школы и семьи в условиях внедрения ФГОС НОО для глухих обучающихся
9. Деятельность психолого-медико-педагогической службы в сопровождении ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
10. Организация «Доступной среды» в рамках реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ
11. Современные подходы к оценке психофизических особенностей и индивидуальных возможностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью